Лектор Общества «Знание» рассказал новороссийским педагогам о рисках вербовки среди молодёжи
Лектор Общества Знание рассказал новороссийским педагогам о рисках вербовки среди молодёжи
Около 150 классных руководителей школ Новороссийска стали участниками просветительской лекции, посвящённой профилактике вовлечения школьников в противоправную деятельность. Педагоги обсудили, как уберечь подростков от вовлечения в деструктивные группы, какие существуют индикаторы риска и алгоритмы противодействия влиянию.
Перед слушателями выступил лектор Российского общества Знание, победитель пятого сезона Всероссийского конкурса Знание.Лектор, общественный деятель Геннадий Гасанов. Он уделил особое внимание актуальной тенденции использованию фишинговых технологий не только в целях кибермошенничества, но и как инструмента первичного вовлечения подростков в деструктивную деятельность.
Сегодня всё чаще используется следующая схема воздействия: наживка давление шантаж принуждение к действиям. И это уже не только вопрос цифровой безопасности. Это вопрос психологической устойчивости современной молодежи и их способности противостоять манипуляциям, отметил Геннадий Гасанов.
Сначала подростка привлекают через различные формы социальной инженерии. Например, предлагают лёгкий заработок в интернете, сообщают о якобы возникшей угрозе для близких или обращаются от имени компетентных структур. Далее путем давления вызывают у школьника ощущение угрозы и ответственности, пугая наказанием за совершенное правонарушение или соучастие в нем. При этом эффект срочности не позволяет подростку принять взвешенное решение. Следующий этап шантаж, при котором предлагается решение проблемы при условии выполнения ребенком определенных действий. На завершающем этапе происходит вовлечение подростка в противоправную деятельность, при этом каждое последующее действие увеличивает степень риска и зависимости.
Лектор также отметил ключевые индикаторы, позволяющие своевременно выявить риски вовлечения. Это резкие изменения в поведении, повышенная скрытность, тревожность, нетипичные действия в цифровой среде. Кроме того, в ходе встречи обсудили практические алгоритмы противодействия влиянию, в их основе выстраивание доверительных взаимоотношений со школьниками и повышение уровня их осознанности.
Проведение подобных лекций помогает педагогическому сообществу оставаться в курсе актуальных рисков для молодежи и понимать, как действуют мошенники и деструктивные сообщества, а значит успешно противостоять их манипуляциям и вместе повышать уровень информационной и психологической устойчивости современных подростков, поделился лектор Общества Знание.
Знание.Лекторий это просветительский проект Общества Знание, в рамках которого в каждом регионе РФ проходят лекции на самые разные темы: от микробиологии и физики до развития гибких навыков. Каждый субъект РФ может запустить на своей территории именно ту инициативу, которая важна для его жителей. Во время лекций участники могут задать вопросы экспертам и обсудить актуальные вопросы.